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A scuola in bicicletta. Un programma indiano - di successo - per l'istruzione femminile

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26 08 2013
   
Una bicicletta per andare a scuola. Con questo semplice programma, lo stato indiano del Bihar potrebbe aver aumentato del 30% la probabilità delle ragazze di continuare gli studi, e ridotto del 40% il gender gap educativo con i coetanei maschi. È il risultato di una ricerca condotta da Karthik Muralidharan  (University of California, San Diego) e Nishith Prakash (University of Connecticut), appena pubblicata sui working papers NBER. Il Bihar è uno stato dell'India nord-orientale, non di grande estensione ma molto popoloso. Il programma governativo prevedeva di assegnare una bicicletta a ciascuna ragazza delle aree rurali che avesse deciso di frequentare la scuola superiore.

Guardando a quel che è successo nel Bihar e prendendo in considerazione le coorti delle ragazze e dei ragazzi degli stati confinanti, nonché dei ragazzi dello stesso Bihar, le ricercatrici giungono a due conclusioni importanti: l'impatto del “Cycle program” ha aumentato le iscrizioni delle ragazze alle scuole superiori del 30%, e ridotto del 40% il gap di genere nella frequenza scolastica della corrispondente fascia d'età. Inoltre, l'impatto della bicicletta è più forte dei trasferimenti cash alle ragazze o alle loro famiglie, attuati in altri paesi: e questo sia per la sua efficacia sulla riduzione dei tempi di percorrenza e della sicurezza delle ragazze, che per la implicita rottura delle norme sociali patriarcali che inibivano alle donne di uscire dai confini del proprio villaggio.
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